——记临夏县高级教师、县级专业技术拔尖人才马宏基  
马宏基，男，汉族，1959年12月出生于甘肃省临夏县刁祁乡龙泉村，1975年9月参加工作，1992年6月加入中国共产党，2000年4月任小学高级教师，现任县政府教育督导室副科级督学。
马宏基同志于1975年1月高中毕业后，就在临夏县刁祁学区龙泉小学从事教育教学工作。自工作以来，他勤勤恳恳，孜孜以求，决心在不平凡的岗位上书写不平凡的人生，一干就是37年，一直从事六年级数学和品德与生活教学工作。由于踏实、勤劳、奉献精神和优异的教学效果，1989年被认命为友好小学校长；1995年2月被认命为临夏县韩集学区区长兼双城中心小学校长；1998年2月被认命为临夏县原铁寨学区区长兼大滩涧中心小学校长；2006年8月被认命为临夏县尹集学区区长兼尹集中心小学校长；2012年8月被认命为县政府教育督导室副科级督学。
马宏基同志于1999年9月，临夏县县委县政府评为优秀校长；2001年9月临夏县县委县政府被评为优秀校长；2001年3月县委县政府被评为“三五”法制宣传教育先进工作者；2003年9月临夏县县委县政府被评为优秀校长；2004年9月临夏州委州政府被评为“园丁奖”优秀教育工作者；2005年9月，临夏县县委县政府被评为优秀校长；2007年9月，临夏县县委县政府被评为优秀校长；2008年临夏县教育局被评为德育先进工作者；2009年9月，临夏县县委县政府被评为优秀校长；2010年6月，临夏县县委县政府被评为优秀共产党员；2010年9月，临夏县县委县政府被评为优秀校长；同年，荣获甘肃省“园丁奖”优秀教师。这些荣誉和证书就是马宏基同志工作业绩的最好证明。别人很难做到，马宏基同志做到了，他肯定流了百倍的汗，费了百倍的心，吃了百倍的苦，才取得了这样骄人的成绩。
马宏基同志在学校任教期间教学质量始终名列全县前茅，自任学区区长以来更是锐意进取，刻苦钻研，多次参加了省级新课程、新技能、教学支持、学校督导等培训，积极投身于基础教育课程改革，经常性开展丰富多彩的教学专题研究、教学支持、骨干教师送教下乡活动和教师培训，为全县中小学数学、品德与生活成绩的整体提高做出了突出贡献，多次受到表彰奖励。
马宏基同志不仅勤教乐学，还十分重视理论研究。2007年，他撰写的论文《小学思想品德课评课探析》在教学刊物《临夏教育》发表；2009年，他撰写的论文《浅谈现代远程教育资源对小学教育教学的作用》在教育学术刊物《都市家教》上发表；2011年4月，他撰写的论文《如何写好教学反思》在《甘肃日报》上发表；多篇论文在州级优秀论文评选中获奖。
马宏基同志从1975年9月参加工作至今已三十七年了。他以只争朝夕、不甘落后、奋力拼搏、精益求精的精神取得教育管理专业大专学历，在全县数学、品德与生活教学和教学管理工作中取得了丰硕成果，成为同行中的佼佼者和学习的楷模。其实马宏基同志的成功秘诀只是八个字：“持之以恒、永不放弃”。
马宏基同志在工作中积极倡导“从我做起，向我看齐”，工作上对自己高要求、高标准，各类会议讲到的，自己率先执行，单位制度明令禁止的，自己决不违反。在去年的“双联”行动中，他认真学习和领会“双联”行动的要求和各类会议精神，并用实际行动为他们的脱贫致富做出了自已应有贡献，为全县“双联”工作的顺利进行做出了自已应有的努力。在帮扶结对活动中，他深入到自己帮教的路盘学区指导工作，与帮教的老师共同探讨、研究教学方法，指导学习新的教育教学理念，将其与自己三十几年来积累的经验结合起来，告诉他们如何更好地将这些新知识、新理念贯穿在自己的教学实践中。通过在业务上悉心指导、在思想上经常关怀，他帮教的两名教师一年来成长迅速，均已成为学校的学科、业务骨干，帮扶工作取得了明显效果。
作为马宏基同志的领导，亦感十分欣慰，同时也为省上有如此体现人文关怀的政策而感到高兴。
本应为马宏基同志写一大堆思想品德、政治觉悟、工作态度、工作方法及业绩方面的实事求是的话，忽然感觉没有必要了。因为组织上和领导一定能从以上的材料读懂马宏基，认识马宏基。